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ATELIER RÉCIT | Analyse et Débat
À l’aide des questions du guide de L’écran d’après, les étudiants analysent et débattent d’œuvres de fiction ou de leurs propres projets achevés à travers une perspective écologique et inclusive.
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ATELIER RÉCIT | Analyse et Évolution
À l’aide des questions du guide de L’écran d’après, les étudiants analysent puis font évoluer des œuvres de fiction à travers une perspective écologique et inclusive, en s’imaginant membres de l’équipe créative.
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ATELIER RÉCIT | Évolution d’un projet de fin d’étude
À l’aide des questions du guide de L’écran d’après, les étudiants font évoluer leur projet de fin d’étude à travers une perspective écologique et inclusive.
Je mets en pratique : les ateliers L’écran d’après
Découvrez les différents formats d’ateliers à animer en cours pour sensibiliser vos élèves à l’impact social et écologique des fictions en utilisant le guide de L’écran d’après.
À vous de choisir votre atelier selon vos objectifs : créer un débat, faire travailler les étudiants sur un projet personnel ou leur faire exercer un regard critique sur des films qu’ils connaissent…
Libre à vous également d’inventer votre propre atelier sur-mesure, en utilisant les ressources à votre disposition !
