L’écran d’après : le kit pédagogique
Vous enseignez ou intervenez au sein de cursus post-bac dans le cinéma ou l’audiovisuel ? Vous souhaitez aborder avec vos élèves les défis écologiques et sociaux que rencontre votre secteur ? Alors vous êtes au bon endroit !
Le kit pédagogique de L’écran d’après met à votre disposition tous les outils pour animer des ateliers permettant à vos étudiants de prendre conscience de l’impact de leurs futurs métiers – de l’écriture à la diffusion en passant par la réalisation et la production – et d’appréhender le pouvoir des histoires qu’ils racontent sur les imaginaires collectifs.
De la naissance des guides aux ateliers pratiques
En 2021, L’écran d’après, initié par Sparknews, réunit une centaine d’acteurs de l’audiovisuel, du cinéma et du jeu vidéo désireux de raconter une société plus inclusive et plus durable dans leurs fictions. Animés par la même ambition, ils créent des grilles de questionnements permettant, sans attendre de bonne ou de mauvaise réponse, de dépasser les automatismes d’écriture, d’enrichir les récits portés sur les écrans et de proposer de nouveaux référentiels au grand public : les guides de L’écran d’après.
Depuis, cet outil a été partagé avec des centaines de professionnels et d’étudiants, notamment lors d’événements tels que le Marché du Film de Cannes ou le Venice Production Bridge et à travers des ateliers conçus, testés et continuellement améliorés au sein d’établissements d’enseignement supérieur comme La Fémis, ISART Digital ou encore les Gobelins.
Fort de ces expérimentations, Sparknews a conçu le kit pédagogique de L’écran d’après, un parcours numérique destiné aux enseignants pour qu’ils puissent, à leur tour, inviter leurs étudiants à poser un regard critique sur les récits portés sur les écrans et les aider à explorer leur créativité pour proposer d’autres représentations plus en phase avec les enjeux écologiques et sociaux contemporains.
Dans ce kit, vous aurez accès à :
1 vidéo donnant la parole aux professionnels
2 webinaires sur les récits et la production responsable
5 formats d’ateliers
Des dizaines de ressources complémentaires…
Et tout le matériel nécessaire pour devenir animateur et animatrice des ateliers de L’écran d’après !
Ils et elles ont testé le kit :
Pierre-Yves Jourdain
Responsable du département Production et du Pôle français « Atelier Ludwigsburg-Paris » à La Fémis
« L’approche est ludique, non contraignante et ouvre le dialogue, permettant de faire émerger une diversité d’approches à des enjeux complexes. »
Jean-François Ramos, Directeur Pédagogique Cinéma d’animation 3D à ISART Digital
« J’ai trouvé l’atelier très instructif. Les étudiants étaient réceptifs et motivés, ils ont vraiment joué le jeu ! Le guide est un outil très important qu’il faut continuer à utiliser avec les étudiants au-delà de l’atelier pour ancrer ces nouvelles réflexions dans leurs pratiques. »
Étudiante, cursus Game Art à ISART Digital
« Faire un atelier pour parler de ces sujets est bien mieux qu’une conférence de 3 heures ! L’atelier est passé très vite et les intervenantes étaient investies et donnaient des retours très pertinents sur nos projets. Personnellement, cela m’a donné plein d’autres perspectives sur le développement de projets et sur ce qu’est la RSE en général. »
Étudiant, Atelier Ludwigsburg-Paris, La Fémis
« L’atelier nous a permis d’approfondir les idées que nous avions déjà mises en place et d’en préciser d’autres. C’était vraiment enrichissant ! Nous avons utilisé l’outil de L’écran d’après sur notre projet en cours. Cela nous a donné plein de bonnes idées et une meilleure compréhension de notre projet. »
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